العدوان السعودي يُدمر (1300) مدرسة يمنية في مختلف محافظات الجمهورية “التفاصيل”

كشفت وزارة التربية والتعليم في اليمن تدمير العدوان السعودي لعدد (1300) مدرسة خلال 7 اشهر ماضية من العدوان السعودي الارهابي على اليمن منذ مارس من العام الجاري . واكد الدكتور عبدالله الحامدي – القائم باعمال وزير التربية والتعليم- أن العدوان السعودي على اليمن لم يحصل طوال التاريخ الحديث للعالم.

مشيرا في هذا الصدد الى ان الجرائم التي يرتكبها العدوان السعودي في حق الشعب اليمني وأبنائه لم ترتكبها النازية ولم يشهد لها التاريخ مثيلا .
جاء ذلك في فعالية عامة حول جرائم العدوان السعودي في حق القطاعات التربوية والتعليمية والشبابية والرياضية اليمنية عقدت اليوم بصنعاء تحت شعار “استهداف التعليم استهداف للمستقبل”.
وفي الفعالية التي نظمتها وزارات التربية والتعليم، الشباب والرياضة، التعليم العالي، والتعليم الفني والتدريب المهني، بالتعاون مع القسم التربوي لأنصار الله، أكد القائم بأعمال وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله الحامدي أن العدوان السعودي على اليمن لم يحصل طوال التاريخ الحديث للعالم.

وقال “العدوان دمر 1300 مدرسة، والجرائم التي يرتكبها في حق الشعب اليمني وأبنائه لم ترتكبها النازية ولم يشهد لها التاريخ مثيلا”.

وأضاف “لم يسلم شيء في اليمن من قصف طيران العدوان الذي تقوده دولة تدعي حماية دين الله وشريعته، حيث استهدف العدوان السعودي قرابة 70 مسجدا و71 ألف منزلا و240 سوقا وحتى الصيادين في البحر والمحتفلين في الأعراس لم يسلموا من قصف طيران العدوان”.

ودعا الدكتور الحامدي المنظمات الدولية للمسارعة في إيقاف العدوان حتى لا تُلغى شرعيتها الأخلاقية أولا فضلا عن شرعية مهامها وبنيتها، معربا عن استغرابه في استمرار هذه المنظمات في الصمت والوقوف موقف المتفرج إزاء ما يحدث لليمن أرضا وإنسانا”.

وتابع “إن ثبات الشعب اليمني العظيم كان له الفضل في الانتصارات وأول تلك الانتصارات هي الصمود والثبات، ومن تلك الانتصارات ذهاب الطلاب للمدارس وانتظامهم فيها وهي رسالة للعدو بأننا صامدون وثابتون، كما أن هذه الأمور هي ما دفعت الأبطال لتحقيق الانتصارات في مختلف الجبهات”.

وحسب وكالة الانباء اليمنية (سبأ) فقد أشاد القائم بأعمال وزير التربية والتعليم بتفاعل الآباء والأمهات ودفعهم بأولادهم إلى المدارس، لافتا إلى الاقبال الكبير من الطلاب على العملية التعليمية في مختلف مراحلها ومتوقعا أن يعود كافة الطلاب إلى المدارس خلال الأسبوع الجاري.
ونوه بدور عدد من رجال المال والأعمال الذين قدموا منظومات للطاقة الشمسية لبعض المدارس حتى تتمكن من أداء مهامها بالصورة المثلى.
ولفت إلى أن الحصار الجائر الذي يفرضه العدوان السعودي لم يتح للوزارة طباعة الكتاب المدرسي بسبب عدم سماحه لأوراق الطباعة بالدخول إلى اليمن.
وقال “نشعر أن عملا جبارا أنجز من كل فئات المجتمع خلال الفترة الماضية من العدوان بهدف إنجاح العملية التعليمية، ولذا فقد انتهى العام الدراسي الماضي بنجاح، وبدأ العام الدراسي الجديد بنجاح أيضا”.

واختتم قائلا “أخطر ما في العدوان هم مرتزقته سواء في الداخل أو الخارج لأنهم يعملون على تدمير بلادهم دون أي شعور بمسؤولية وطنيه تجاه أرض طالما منحتهم الكثير”.

من جانبه استعرض القائم بأعمال وزير التعليم العالي والبحث العلمي الدكتور عبدالكريم الروضي حجم الأضرار التي تعرضت لها الجامعات اليمنية في مختلف المحافظات خلال قرابة 8 أشهر، مؤكدا أن أحد لم يكن يتوقع أن يستمر العدوان هذه الفترة ولا أن يكون بهذا الشكل الجنوني.

وأشار إلى أن عدد من الكليات تعرضت لاستهداف مباشر وغير مباشر ما أدى إلى دمار هائل فيها وذلك في كل من أمانة العاصمة، عدن، صعدة، تعز، عمران، حضرموت، الحديدة، صنعاء، حجة، إب، مؤكدا أن الدمار طال مكتبات الجامعات والأجهزة الدراسية والمعامل في الكليات العملية والأدبية.

ولفت إلى أن جامعتي عدن وحضرموت تقعان تحت سيطرة التنظيمات الإرهابية القاعدة وداعش وغيرهما ولم تستطع قيادة الوزارة التواصل مع قيادات الجامعتين للاطلاع على حجم الأضرار بشكل كامل بسبب ذلك.

وأوضح الدكتور الروضي أن العدوان لم يقتصر على الجامعات الحكومية وحسب بل طال الجامعات الأهلية في مختلف المحافظات، كما طالت أيادي العدوان الكوادر الأكاديمية في عدد من الجامعات.

وقال “رغم كل ذلك العدوان والدمار إلا أن العملية الدراسية في الجامعات استمرت وتم استكمال الدراسة، وتسجيل الطلاب للعام الدراسي الجديد، وهي رسالة واضحة لقوى العدوان عن صمود الشعب اليمني وتطلعه للحياة”.

واستعرض القائم بأعمال وزير التعليم العالي الجهود الرامية لمعالجة بعض الاختلالات في الجامعات الحكومية والأهلية سواء تلك الناتجة عن العدوان أو السابقة لما قبل العدوان.

وأضاف “نحن لا نعمل مع أحد، نحن نعمل مع الوطن، وواجبنا الوطني يحتم علينا الوقوف إلى جانب الوطن سيما في ظل هذه الظروف الصعبة”.